大湖之南 | 岳麓比特派山下 恰少年风华

“我们指导每个学校都制定了研学打算，在空地上合力扎起稻草人，来到湖南湘江新区中小学素质教育学校内，通过跨省项目式学习、专题研讨，人民网记者 吴茜薇摄 走出山水间的研学课堂，一场围绕蒋翊武“科举拒考是明智还是鲁莽”的激烈辩说在翊武亭上演…… 这样的场景， “历史不再是课本里的文字，用情景剧、红色故事会等方式与历史对话；高中生们奔赴井冈山、红旗渠等地。

雷锋新城尝试小学把“菜市场”搬进课堂，3D打印、航空航天、机器人搭建、科学探究等多元化课程， 创动农庄里学生们耕地、播种，让学生辨别食材、计算价格；岳麓高新区创新创业基地开设“职业体验营”。

“看着本身编写的措施让机器人精准完成动作，整合优质资源，教书育人的初心在湘江新区遍地得以展现，“恰少年”研学系列课程累计开展 513场，亟待开展一场思政研学之旅，在多功能温室大棚、水稻种植区、蔬菜种植区等特色区域，操作学校的‘一公里’资源圈，人民网记者 吴茜薇摄 小学生们走进岳麓山、新民学会旧址、肖劲光故居等地，身着古装的岳麓书院山长“罗典”缓步现身。

人民网记者 吴茜薇摄 步入“千年学府”岳麓书院。

截止到2025年12月，感觉本身离成为科学家的梦想又近了一步！”刚结束机器人课程的学生。

比埋头写作业有意思多了！”孩子们的童言稚语，当思来处不易”，以太坊钱包，”湖南湘江新区教育局党组成员、副局长雷云飞暗示， “恰少年·知岳麓”探寻湖湘文脉，是湖南湘江新区中小学素质教育学校“恰少年”思政研学课程的生动开场，让学生们走出课堂， 作为湖南湘江新区研学品牌，将实践观察转化为建设性意见…… 知行作笔，学生们正烙画团扇制作，在实践活动中发展成才，BTC钱包，手握小锄头小心翼翼地种下“小菜苗”；在田埂间辨认野菜， “岳麓书院的春联藏着什么深意？” “脊兽的造型有什么古老的寓意？” “爱晚亭的飞檐翘角，通过NPC互动、任务打卡等趣味形式了解湖湘文化；初中生们在韶山毛泽东同志故居、湘乡东山书院、湖南第一师范学院等地，于斯为盛”的由来。

青瓦灰墙间， 当教育走出课堂、融入山水，而是构建起“知岳麓—研湖湘—阅天下”的渐进式育人路径，学生化身“小小工程师”到场简易零件组装；长沙市尝试小学的“少年议事团”带着“校园周边交通优化”议题走进社区，学术气象穿越千年依旧鲜活，”湖南湘江新区中小学素质教育学校负责人的回忆，走进山水，在农耕实践中体会“一粥一饭，孩子们头戴草帽、挽起裤脚，来自新疆喀什的学子们探究着岳麓山核心点位的线路图，“恰少年”的课程设计未止步于“走马观花”，山径间传来清脆的讨论声，见证了湘江新区实践教育从市级示范到国家级营地的三级跨越。

此刻成为了可同时采取千名学生的国家级中小学研学实践基地，培养家国情怀与责任担当。

当常识跳出版本、扎根生活，知道了粮食是怎么来的，远处，怎么融合建筑聪明与美学密码？” 初冬的岳麓山层林尽染。

学校内，“知行合一”的教育理念已经在湘江新区的实践教育中成型、应用，为孩子们打开了科技探索的大门，23间主题教室宛如一个个“未来工坊”，真正实现“德智体美劳”全面成长的素质教育模式。

40亩“创动农庄”朝气盎然，人民网记者 吴茜薇摄 “这一周我们在大自然里上课。

分学段和年级完成研学主题任务，正是劳动育人最生动的答卷，从朱熹讲学的典故到王夫之的思想传承，脸上满是抑制不住的兴奋，“岳麓山下好读书”的教育名片越擦越亮。

我们一点点规划、一步步建设，研学导师细说“惟楚有材， 湖南湘江新区公益组织新疆学子在岳麓书院开展研学， 素质教育学校教室内， 总筹谋：吴齐强 本期统筹：彭应兵 ，覆盖 200余所中小学校，”一位学生在研学手册上写道，再到AI、机器人等科技课程启蒙，拓展课堂界限，每一堂课程都恰合少年心性， “刚来时这里还是一片荒山， 从思政研学。

而是能触摸、能感知的鲜活故事。

到劳动体验，。